RAYANNE KELLY DE OLIVEIRA ALVES e VALDINEI PAULO CARDOSO (2024) “METODOLOGIAS ATIVAS NO LIVRO DIDÁTICO: Uma avaliação sobre o Livro Didático de Língua Portuguesa e Geografia adotado no PNLD 2024”, Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 1, p. 4274–4287. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2161 (Acessado: 15 junho 2026).