Amanda Nery da Silva e Glaurea Nádia Borges de Oliveira (2024) “A CONSTRUÇÃO DO LABIRINTO CURRICULAR: experiências do fazer docente no encontro entre a docência e o corpo com deficiência no ensino superior”, Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 1, p. 4372–4388. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2172 (Acessado: 15 junho 2026).