Vinícius da Silva Cunha (2024) “DESTRAVANDO AS BARREIRAS DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA”, Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 1, p. 4389–4406. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2173 (Acessado: 15 junho 2026).