Geysimara Pereira Teixeira de Souza (2024) “A RELEVÂNCIA DO ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO FERRAMENTA DE CONHECIMENTOS E PRÁTICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS: relato de experiência”, Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 1, p. 6056–6069. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2297 (Acessado: 15 junho 2026).