Bruno Barros dos Passos e Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti, “CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE AULA SOBRE O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO PARA UM ESTUDANTE COM DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO POR MEIO DO LESSON STUDY”, Gepráxis, vol. 1, p. 1511–1527, dez. 2024.