Adrielle Viana Ramos e Nandyara Souza Santos Sampaio, “A ALFABETIZAÇÃO COMO UMA QUESTÃO DE JUSTIÇA SOCIAL: A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO SOCIOLINGUÍSTICO PARA ENSINAR ÀS CRIANÇAS A LER E ESCREVER”, Gepráxis, vol. 1, p. 3939–3952, dez. 2024.