Shauana Araújo de Abreu, e Gleydson da Paixão Tavares. “CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA TEMPO DE APRENDER NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Seminário Nacional E Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão E Práxis Educacional, vol. 1, dezembro de 2024, p. 3967-82, https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2096.