Julie Evilin Lopes Donato, e Caio Gabriel Barbosa Nascimento. “A BUSCA PELO ROMPIMENTO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA (HETEROCIS)NORMATIZANTE: Um Relato De Experiência a Partir Do Projeto ‘Cine-Debate: LGBT Tem classe!’”. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional 1 (dezembro 20, 2024): 1376–1387. Acessado junho 15, 2026. https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1836.