Bruno Barros dos Passos, e Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti. “CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE AULA SOBRE O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO PARA UM ESTUDANTE COM DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO POR MEIO DO LESSON STUDY”. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional 1 (dezembro 20, 2024): 1511–1527. Acessado junho 15, 2026. https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1846.