Adrielle Viana Ramos, e Nandyara Souza Santos Sampaio. “A ALFABETIZAÇÃO COMO UMA QUESTÃO DE JUSTIÇA SOCIAL: A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO SOCIOLINGUÍSTICO PARA ENSINAR ÀS CRIANÇAS A LER E ESCREVER”. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional 1 (dezembro 20, 2024): 3939–3952. Acessado junho 15, 2026. https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2094.