Noélia Carvalho de Oliveira, Laura Carolline Fernandes Alves Amado, e Ginaldo Cardoso de Araújo. “A CONTEXTUALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA PRÁTICA DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional 1 (dezembro 20, 2024): 4261–4273. Acessado junho 15, 2026. https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2160.