Dulcinéia da Silva Adorni. “APRENDIZAGENS DOCENTES POR HOMOLOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL EM QUÍMICA”. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional 1 (dezembro 20, 2024): 4344–4355. Acessado junho 15, 2026. https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2170.