Santos, Viviane Chagas, e Daniele Farias Freire Raic. “O PERCURSO FORMATIVO DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO NARRATIVO”. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional 1 (dezembro 20, 2024): 5448–5460. Acessado junho 15, 2026. https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2249.