Geysimara Pereira Teixeira de Souza, Priscylla Teixeira Lima, Maria Meire Ataíde Brandão, e Kelly Dayane Martins Malheiros. “A RELEVÂNCIA DO ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO FERRAMENTA DE CONHECIMENTOS E PRÁTICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS: Relato De Experiência”. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional 1 (dezembro 20, 2024): 6056–6069. Acessado junho 15, 2026. https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2297.