Julie Evilin Lopes Donato, Caio Gabriel Barbosa Nascimento. A BUSCA PELO ROMPIMENTO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA (HETEROCIS)NORMATIZANTE: um relato de experiência a partir do projeto “Cine-Debate: LGBT tem classe!”. Gepráxis [Internet]. 20º de dezembro de 2024 [citado 15º de junho de 2026];1:1376-87. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1836