Bruno Barros dos Passos, Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti. CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE AULA SOBRE O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO PARA UM ESTUDANTE COM DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO POR MEIO DO LESSON STUDY. Gepráxis [Internet]. 20º de dezembro de 2024 [citado 15º de junho de 2026];1:1511-27. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1846