Evânia Maia Nogueira, Marilete Calegari Cardoso. A INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA NA AÇÃO COTIDIANA DO/A PROFESSOR/A DA EDUCAÇÃO INFANTIL: rota para a garantia do direito de brincar. Gepráxis [Internet]. 20º de dezembro de 2024 [citado 15º de junho de 2026];1:3913-24. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2092