Noélia Carvalho de Oliveira, Laura Carolline Fernandes Alves Amado, Ginaldo Cardoso de Araújo. A CONTEXTUALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA PRÁTICA DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Gepráxis [Internet]. 20º de dezembro de 2024 [citado 15º de junho de 2026];1:4261-73. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2160