Geysimara Pereira Teixeira de Souza, Priscylla Teixeira Lima, Maria Meire Ataíde Brandão, Kelly Dayane Martins Malheiros. A RELEVÂNCIA DO ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO FERRAMENTA DE CONHECIMENTOS E PRÁTICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS: relato de experiência. Gepráxis [Internet]. 20º de dezembro de 2024 [citado 15º de junho de 2026];1:6056-69. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2297