Santos Ferraz, L., & Sousa Lima, F. A. (2026). AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DO ATOR PARA A FORMAÇÃO DE LICENCIADAS/OS EM TEATRO: UM ESTUDO DE CASO. Seminário De Iniciação Científica E Tecnológica, 4, 1–4. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/5274