Borges, J. V. L., & Rebouças, E. C. C. (2026). UTILIZAÇÃO DE MODELOS NEUROANATÔMICOS SEMIPLANOS E TRIDIMENSIONAIS: UMA ALTERNATIVA NO ENSINO DE NEUROANATOMIA PARA DEFICIENTES VISUAIS. Seminário De Iniciação Científica E Tecnológica, 4, 1–5. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/5534