MARIELVIRA SCHAUNN ANDRADE SANTOS. (2026). A APRENDIZAGEM SEGUNDO FREUD: UMA ANÁLISE PSICANALÍTICA DA MOTIVAÇÃO INFANTIL PARA O CONHECIMENTO. Seminário De Iniciação Científica E Tecnológica, 3. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/6873