Júlia Santos Aguiar e Ana Paula Perovano (2026) “LIVROS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTAS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR: CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PRESENTES NAS OBRAS DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS EM DIÁLOGO COM A MATEMÁTICA”, Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, 3. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/6859 (Acessado: 19 maio 2026).