M. C. S. Silva, F. de C. Modl, e V. S. Aguiar, “POR UMA AGENDA MAIS DISCURSIVA DO, NO E PARA O TRABALHO COM O TEXTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: resultados de pesquisa publicizados a partir de uma análise axiológica de um post na rede social X”, semicit, vol. 4, p. 1–6, fev. 2026.