Júlia Santos Aguiar, e Ana Paula Perovano. “LIVROS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTAS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR: CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PRESENTES NAS OBRAS DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS EM DIÁLOGO COM A MATEMÁTICA”. Seminário De Iniciação Científica E Tecnológica, vol. 3, março de 2026, https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/6859.