Júlia Santos Aguiar, e Ana Paula Perovano. “LIVROS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTAS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR: CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PRESENTES NAS OBRAS DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS EM DIÁLOGO COM A MATEMÁTICA”. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica 3 (março 6, 2026). Acessado maio 19, 2026. https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/6859.