Sousa J santos, santos BF dos. ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA BASEADO NO USO DA IDONEIDADE EPISTÊMICA. semicit [Internet]. 30º de março de 2025 [citado 19º de maio de 2026];3. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/3925