Oliveira YL, Guaresi R. RELAÇÃO ENTRE TEMPO DE CONVERSÃO GRAFOFONÊMICA E COMPREENSÃO LEITORA EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. semicit [Internet]. 26º de fevereiro de 2026 [citado 23º de junho de 2026];4:1-5. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/4875