Santos Ferraz L, Sousa Lima FA. AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DO ATOR PARA A FORMAÇÃO DE LICENCIADAS/OS EM TEATRO: UM ESTUDO DE CASO. semicit [Internet]. 26º de fevereiro de 2026 [citado 23º de junho de 2026];4:1-4. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/5274