Júlia Santos Aguiar, Ana Paula Perovano. LIVROS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTAS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR: CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PRESENTES NAS OBRAS DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS EM DIÁLOGO COM A MATEMÁTICA. semicit [Internet]. 6º de março de 2026 [citado 19º de maio de 2026];3. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/6859