Santos , A. C., Santos, A. M. e Santos, V. B. (2026) “CURRÍCULO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Anais do Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa em Política e Gestão da Educação Básica (GEPPEB), 1, p. 20–23. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semigeppeb/article/view/6373 (Acessado: 19 setembro 2026).