Santos , A. C., Santos, V. B. e Santos, A. M. (2026) “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DE NÍVEL 1 DE SUPORTE NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Anais do Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa em Política e Gestão da Educação Básica (GEPPEB), 1, p. 15–19. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semigeppeb/article/view/6378 (Acessado: 19 setembro 2026).