Santos, F. B., Santos, A. C. e Santos, V. B. (2026) “CURRÍCULO PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DE NÍVEIS 1 E 2 DE SUPORTE NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO VERDADEIRAMENTE INCLUSIVA”, Anais do Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa em Política e Gestão da Educação Básica (GEPPEB), 1, p. 1–9. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semigeppeb/article/view/6380 (Acessado: 19 setembro 2026).