Santos , Alissandra Carvalho, et al. “CURRÍCULO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Anais Do Seminário Do Grupo De Estudos E Pesquisa Em Política E Gestão Da Educação Básica (GEPPEB), vol. 1, agosto de 2026, p. 20-23, https://anais2.uesb.br/index.php/semigeppeb/article/view/6373.