Santos , Alissandra Carvalho, et al. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DE NÍVEL 1 DE SUPORTE NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Anais Do Seminário Do Grupo De Estudos E Pesquisa Em Política E Gestão Da Educação Básica (GEPPEB), vol. 1, agosto de 2026, p. 15-19, https://anais2.uesb.br/index.php/semigeppeb/article/view/6378.