CONCEPÇÃO DE DISCENTES UNIVERSITÁRIOS A RESPEITO DOS MÉTODOS CONTRACEPTIVOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

  • Bruna Pires dos Santos
  • Eduardo Sarmento de Souza Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Daniela Márcia Neri Sampaio Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Vilara Maria Mesquita Mendes Pires Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Zulmerinda Meira Oliveira Southwest Bahia State University image/svg+xml

Palavras-chave:

Métodos Contraceptivos, Saúde, Universitários

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Biografia do Autor

Bruna Pires dos Santos

Discente do Curso de Graduação em Enfermagem. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 201810973@uesb.edu.br

Eduardo Sarmento de Souza, Southwest Bahia State University

Discente do Curso de Graduação em Medicina. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 201700046@uesb.edu.br

Daniela Márcia Neri Sampaio, Southwest Bahia State University

Docente do Curso de Graduação em Enfermagem. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. daniela.neri@uesb.edu.br

Vilara Maria Mesquita Mendes Pires, Southwest Bahia State University

Docente do Curso de Graduação em Enfermagem. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. mesquita.vilara@uesb.edu.br

Zulmerinda Meira Oliveira, Southwest Bahia State University

Docente do Curso de Graduação em Enfermagem. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. zumerinda.meira@uesb.edu.br

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Publicado

01-11-2024

Como Citar

DOS SANTOS, Bruna Pires; DE SOUZA, Eduardo Sarmento; SAMPAIO, Daniela Márcia Neri; PIRES, Vilara Maria Mesquita Mendes; OLIVEIRA, Zulmerinda Meira. CONCEPÇÃO DE DISCENTES UNIVERSITÁRIOS A RESPEITO DOS MÉTODOS CONTRACEPTIVOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Semana de Enfermagem de Jequié, [S. l.], v. 1, p. 15, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/senje/article/view/501. Acesso em: 20 maio. 2026.

Edição

v. 1 (2024): Anais da XV Semana de Enfermagem de Jequié

Seção

Eixo 1 - Romper as ‘bolhas’ que distanciam os espaços da formação e dos serviços de saúde para promover a efetiva integração ensino-serviço

Licença

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