Manifestações lúdicas, ancestralidade e pertencimento racial na infância: descobrindo raízes na Educação Infantil

Autores

Palavras-chave:

Manifestações Lúdicas, Pertencimento Racial, Educação Infantil

Resumo

Este estudo tem como objetivo compreender como as manifestações lúdicas podem fortalecer o sentimento de pertencimento racial das crianças negras, reconhecendo nesses momentos espaços de afirmação de identidades, valorização ancestral e, sobretudo, da beleza negra. Trata-se de um recorte de uma pesquisa de Mestrado, em andamento, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd-UESB). Para fundamentar essa análise, realizamos uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, ancorada nas Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil – DONQEEI” (Brasil, 2024; 2024), e nos teóricos como Nilma Lino Gomes (2003, 2019), Luckesi (2014, 2017), Kabengele Munanga (2004), entre outros. Por fim, os resultados parciais indicam que as manifestações lúdicas emergem como espaços de acolhimento e celebração, nos quais as identidades negras ganham visibilidade em sua inteireza.

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Biografia do Autor

Marilete Calegari Cardoso, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Marilete Calegari Cardoso concluiu a graduação em Pedagogia (1994) e especialização em Psicomotricidade Relacional pelo Centro Universitário La Salle em 1999. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA, 2008), e Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA,2018). Atualmente é professora Adjunta da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Professora Programa de Pós Graduação em Educação (PPEGEd/UESB); Atua como Líder do GEPELINF - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Ludicidade E Infância; e na condição de Pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Ludicidade (GEPEL/UFBA). Atua na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil e Ludicidade, atuando nos seguintes temas: lúdico e educação; formação de professores e práticas pedagógicas na educação infantil.

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Publicado

2026-07-23

Como Citar

SILVA, Luana Sena da; CARDOSO, Marilete Calegari. Manifestações lúdicas, ancestralidade e pertencimento racial na infância: descobrindo raízes na Educação Infantil. Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira, [S. l.], v. 3, p. 163–171, 2026. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/sepab/article/view/6042. Acesso em: 26 jul. 2026.

Edição

v. 3 (2025): Anais da XXI Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira

Seção

Trabalhos completos - GT 01 - Etnicidade, Memória e Educação

Licença

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