Projeto Contando Africanidades: vozes ancestrais ecoando na Feira Literária de Itapetinga-BA no ano de 2025
Palavras-chave:
Cantando Africanidades, Diversidade cultural, FLITAResumo
Este relato de experiência tem como objetivo apontar a importância das festas e festivais literários para a formação de leitores/as críticos na perspectiva do letramento racial. A Feira Literária do Município de Itapetinga (FLITA/2025) integrou-se ao currículo escolar com o propósito de promover o acesso à leitura e à literatura como práticas significativas, críticas e emancipadoras. Com o tema “Ler o mundo com criticidade para cidadania, liberdade e democracia”, o evento buscou valorizar a arte, a educação e as narrativas que evidenciam o protagonismo afro-brasileiro e indígena. Nesse contexto a participação do propondo a valorização de e saberes ancestrais e literários como instrumentos de resistência e reconhecimento da multiculturalidade que demarca a formação do povo brasileiro. A programação contou com palestras, mesas de debate, apresentações artísticas, lançamentos de livros e oficinas, promovendo a integração entre universidade, escola e comunidade.
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Referências
BRASIL. Lei 10.639/2003, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei nº 9. 394, de 20 de dezembro de 1996. Diário Oficial da União, Poder Executivo, Brasília.
CANDAU, V. M. F. Sociedade, Cotidiano escolar e cultura(s): uma aproximação. Educação & Sociedade, Campinas, v. 23, n. 79, p. 125-161, ago. 2002.
PROJETO Contando Africanidades. Contando Africanidades: ação extensionista da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) [Internet].
FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967.
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