Silva, L. C., & Eugênio, B. (2026). Oficinas como metodologia educativa: O uso do saber local quilombola como ferramenta de ensino de Língua Portuguesa nos ano finais do Ensino Fundamental. Semana De Educação Da Pertença Afro-Brasileira, 3, 156–162. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/sepab/article/view/6090