Silva, L. C. e Eugênio, B. (2026) “Oficinas como metodologia educativa: O uso do saber local quilombola como ferramenta de ensino de Língua Portuguesa nos ano finais do Ensino Fundamental”, Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira, 3, p. 156–162. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/sepab/article/view/6090 (Acessado: 26 julho 2026).