DESAFIOS DE UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: UM OLHAR PARA A ÚLTIMA DÉCADA (2015 - 2025)

Autores

Palavras-chave:

Democratização, Gestão Escolar, Escola Pública

Resumo

A gestão democrática, garantida pela Constituição Federal de 1988, promove a participação coletiva na escola e é fundamental para a formação cidadã. Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo compreender os principais desafios enfrentados por gestores escolares na busca por uma gestão democrática e participativa. Para isso, foram definidos objetivos como identificar os marcos históricos da gestão democrática, analisar os desafios enfrentados nas últimas décadas e refletir sobre a importância dessa abordagem na escola. A pesquisa foi conduzida por meio de revisão bibliográfica. Os resultados indicam que, embora os gestores tenham papel central na promoção de um ambiente escolar democrático, enfrentam diversos obstáculos estruturais, culturais e organizacionais. Assim, destaca-se a necessidade de estratégias que incentivem a descentralização do poder e a participação ativa de todos os envolvidos no contexto escolar, promovendo uma gestão mais colaborativa, justa e eficaz no fortalecimento das práticas democráticas no cotidiano educacional.

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Biografia do Autor

Natália Sousa Xavier, Southwest Bahia State University

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB natalia.sousa.xavier23@gmail.com   

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Publicado

2025-12-29

Como Citar

XAVIER, Natália Sousa. DESAFIOS DE UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: UM OLHAR PARA A ÚLTIMA DÉCADA (2015 - 2025). Semana de Pedagogia, [S. l.], v. 3, p. 586–598, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6520. Acesso em: 24 jun. 2026.

Edição

Seção

GT 6: Política Educacional e Gestão Escolar