REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Palavras-chave:
Leitura, Literatura Infantil, Práxis PedagógicaResumo
Este estudo aborda reflexões da utilização da literatura na educação infantil e tem como objetivo geral, refletir sobre o uso da literatura infantil e objetivos específicos: verificar a práxis pedagógica da literatura infantil; pesquisar os limites e as possibilidades da utilização da literatura infantil; identificar a frequência da utilização da literatura infantil de um determinado Centro Municipal de Educação Infantil na área urbana do município de Cansanção-BA. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, exploratória e de procedimento metodológico baseado no estudo de caso e, utiliza o questionário misto como instrumento de coleta de dados. Os resultados desta pesquisa nos mostram que a literatura infantil implica no desenvolvimento linguístico, emocional e social da criança, bem como a concentração, a imaginação e a criatividade. A literatura infantil é um pilar de desenvolvimento para um ser letrado, possibilitando o conhecimento de mundo e fluindo uma melhor compreensão textual na vida do educando; a práxis pedagógica observada deu-se pelas rodas de contação de histórias, com fantoches, palitoches e dedoches.
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