ENTRELAÇAMENTO DOS SISTEMAS CORPORAIS: experiência de uma oficina no 5º ano dos anos iniciais do ensino fundamental

Autores

Palavras-chave:

Anos Iniciais, Ciências Naturais, Oficina pedagógica

Resumo

O trabalho se baseou na proposta de aplicar uma oficina pedagógica na abordagem de dois conteúdos de Ciências Naturais (Sistemas cardiovascular e respiratório) nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A oficina foi desenvolvida em uma turma de 5° ano seguindo o que tange a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Por meio da oficina, foi notado a vivência, o interesse e o aprendizado dos estudantes para com os conteúdos abordados. Ademais, sua aplicação serviu de reflexão para a prática didático-pedagógica docente, no sentido de pensar em mecanismos e estratégias alternativas no processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com enfoque na Alfabetização científica e no Letramento Científico

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Biografia do Autor

Claudio Henrique dos Santos Laranjeiras, Southwest Bahia State University

Graduando em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Vitória da Conquista-BA, Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)

Rafael Motta Rodrigues, Southwest Bahia State University

Graduando em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Vitória da Conquista-BA, Bolsista de Iniciação Científica/ UESB no projeto intitulado: Epistemologias feministas, estudos das mulheres, gênero e diversidade.

Obertal da Silva Almeida, Southwest Bahia State University

Doutor em Educação em Ciências Experimentais, Professor adjunto lotado no Departamento de Ciências Naturais (DCN) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)/campus de Vitória da Conquista-BA.

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Publicado

2025-12-29

Como Citar

LARANJEIRAS, Claudio Henrique dos Santos; RODRIGUES, Rafael Motta; ALMEIDA, Obertal da Silva. ENTRELAÇAMENTO DOS SISTEMAS CORPORAIS: experiência de uma oficina no 5º ano dos anos iniciais do ensino fundamental. Semana de Pedagogia, [S. l.], v. 3, p. 1003–1009, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6758. Acesso em: 24 jun. 2026.

Edição

Seção

GT 9: Didática, Formação Docente e Currículo na Educação Básica