LACERDA, A. C., & ARAÚJO, S. M. R. (2024). QUESTÕES SENSÍVEIS E ENSINO DE HISTÓRIA: É POSSÍVEL HUMANIZAR O CURRÍCULO?. Semana De Pedagogia, 2, 405–410. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/2521