Silva, T. R. (2025). O POTENCIAL DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: um relato de experiência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Semana De Pedagogia, 3, 146–151. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6514