Gianotto, A. de O., da Silva, T. A., & Bezerra, G. C. de C. (2025). UNINDO TEORIA E PRÁTICA: DESENVOLVENDO CURRÍCULOS INCLUSIVOS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS. Semana De Pedagogia, 3, 861–872. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6815