SOUZA, Ana Clara Silva; RODRIGUES, Lisandra Guimarães; ALMEIDA, Guilherme Silva. ALFABETIZAÇÃO PLENA ATÉ O 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: a importância do monitoramento e avaliação contínuo para garantir o direito de aprender para todas as crianças. Semana de Pedagogia, [S. l.], v. 3, p. 575–585, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6705. Acesso em: 19 jun. 2026.