SANTOS, Ailla Costa; SACRAMENTO, Taísa Santos; DA SILVA, Luana Sena. DIAGNOSTICAR PARA INCLUIR: A análise diagnóstica como potencializadora pedagógica no ciclo de alfabetização. Semana de Pedagogia, [S. l.], v. 3, p. 788–794, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6763. Acesso em: 23 jun. 2026.