SANTOS, Aline Sousa. GAMIFICAÇÃO E HIPERFOCO: Estratégias Inclusivas na Aprendizagem de Estudantes com TDAH. Semana de Pedagogia, [S. l.], v. 3, p. 819–824, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6768. Acesso em: 24 jun. 2026.