GIANOTTO, Adriano de Oliveira; DA SILVA, Taynan Alécio; BEZERRA, Giovana Cristina de Campos. UNINDO TEORIA E PRÁTICA: DESENVOLVENDO CURRÍCULOS INCLUSIVOS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS. Semana de Pedagogia, [S. l.], v. 3, p. 861–872, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/6815. Acesso em: 24 jun. 2026.